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Infantil y Primaria 2.0
El Ayuntamiento dotar=E1 a Infantil y primero de Primaria a lo largo = de este=20 curso de pizarras digitales. La tecnolog=EDa multiplica los = recursos.
| siguiente=20
>
gentedigital.es/Patricia Reguero R=EDos
23/10/2009 - =
08:42
Amelia pregunta qui=E9n quiere ense=F1ar su trabajo y varios alumnos =
levantan la=20
mano. "Alba, ens=E9=F1anos el tuyo del esqueleto". Alba se levanta. No =
lleva ni=20
l=E1pices, ni folios, ni cuadernos. Se acerca a la mesa de la maestra y =
le=20
da un l=E1piz de memoria. Luego, se coloca frente a la clase y =
les ense=F1a=20
su presentaci=F3n sobre una pizarra t=E1ctil. Gloria tambi=E9n ha hecho =
un trabajo y=20
quiere ense=F1arlo. El suyo es de la asignatura de m=FAsica. Carlos no =
quiere ser=20
menos, pero el ordenador no reconoce el archivo. Cosas de la =
tecnolog=EDa.=20
Tras la demostraci=F3n de habilidades, la clase contin=FAa. Toca =
lengua.=20
Desde que tiene esta pizarra, Amelia busca recursos en red de la =
Comunidad de=20
Madrid, de las editoriales o de otros profesores. A veces, ella misma =
crea sus=20
presentaciones. En este colegio de Legan=E9s, las pizaras digitales no =
son nuevas.=20
Fueron los primeros en la Comunidad, hace unos ocho =
a=F1os,=20
explica Concepci=F3n Moyano, la directora del colegio Luis de=20
G=F3ngora.
EL LIBRO HA MUERTO
"Aqu=ED ya =
hay varios=20
colegios que tienen una o dos", asegura el concejal de Educaci=F3n de =
Alcorc=F3n,=20
Fernando Clout=E9. Un plan del Ayuntamiento dotar=E1 de pizarras =
digitales a las=20
aulas de Infantil y primero de Primaria a lo largo del =
curso,=20
unas ciento cincuenta clases. Luego, llegar=E1n al resto del ciclo.
Clout=E9 calcula que las arcas municipales necesitar=E1n un =
mill=F3n de=20
euros para el proyecto, incluyendo la dotaci=F3n de red wi-fi y =
formaci=F3n=20
para el profesorado. Hasta Navidad, el wi-fi llegar=E1 a cuatro centros =
y ya est=E1=20
previsto firmar el pliego de la primera fase de su implantaci=F3n. =
"Igual que el=20
ordenador se ha ido imponiendo como recurso did=E1ctico, ahora les toca =
a las=20
pizarras", dice Clout=E9.
Pero, =BFqu=E9 implica contar con una =
de estas=20
pizarras en clase? "Implica sobre todo un cambio =
metodol=F3gico",=20
afirma Jos=E9 Dulac. Para este experto, director de Pizarratic y =
tambi=E9n profesor,=20
los usuarios de pizarras (en Espa=F1a hay unas 45.000) tienen que =
entender que "se=20
trata de una forma nueva de comunicar". Si no, no dejar=E1 de ser un =
alarde=20
tecnol=F3gico ante los alumnos, un cambio de la tiza por el trazado de =
colores.=20
Adem=E1s, la pizarra digital plantea un desaf=EDo para las editoriales. =
"Los libros=20
de texto ya est=E1n muertos", asegura Dulac, que en noviembre se ver=E1 =
las caras=20
con editoriales en el Primer Congreso Pizarra Digital, de cuya =
organizaci=F3n=20
tambi=E9n forma parte.
Ajenos al desaf=EDo, a los alumnos de =
Amelia parece=20
que les gusta la nueva forma pedag=F3gica. Atienden la lecci=F3n, =
responden a las=20
preguntas, repiten los ejemplos. Pero, eso s=ED, "la pizarra la utilizo =
para cosas=20
concretas, si no se revolucionan", dice Amelia, que ha colgado su bata.=20
Ya no se mancha de=20
tiza.
CLAVES
El concepto 2.0 =
hace=20
referencia a la nueva generaci=F3n de los contenidos en la red, =
permitiendo=20
interactuar e intercambiar informaciones (redes sociales, blogs). Son =
los=20
conceptos que la pizarra digital permite integrar en las aulas. Para el =
experto=20
Jos=E9 Dulac, =E9stas son algunas =
claves.
COMUNICAR=20
Introducir la pizarra digital implica, sobre todo, un cambio =
metodol=F3gico. "Hay=20
que comunicar de otra manera", afirma =
Dulac
FORMACI=D3N Un=20
profesor necesita una formaci=F3n de calidad, "metodol=F3gica m=E1s que =
t=E9cnica", para=20
exprimir todas las posibilidades de las nuevas =20
tecnolog=EDas
CREAR Alumno y docente crean =
contenidos=20
multimedia
AUTORIDAD El profesor que domina esas =
tecnolog=EDas ser=E1 mejor valorado por sus alumnos y =E9l mismo se =
valora=20
m=E1s
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